O
utra vez o teatro tomou conta das aulas de matemática do professor Carlos Zilli. Dessa vez a proposta era apresentar uma releitura do livro O HOMEM QUE CALCULAVA, de Malba Tahan, pseudônimo do escritor brasileiro Júlio César de Mello. A idéia era mostrar ao público quem fora Malba Tahan e apresentar alguns dos seus principais contos, como o famoso conto da Partilha dos Camelos entre os três irmãos árabes. O livro apresenta de forma romanceada alguns problemas, quebra-cabeças e curiosidades da matemática. Em certa passagem narra, inclusive, uma das lendas da origem do jogo de xadrez. Ao longo da leitura também se vai conhecendo alguns costumes da cultura Islã.
O Prof. Carlos Zilli, que dirigiu a peça e também atuou na última apresentação, nos fala que Malba Tahan foi o precursor de uma nova tendência que se afirma com vigor e tem adeptos em todo o Brasil: a Educação Matemática. Pioneiramente trabalhou com a História da Matemática, defendeu com veemência a resolução de exercícios sem o uso mecânico de fórmulas, valorizando o raciocínio e utilizou atividades lúdicas para o ensino da matemática.
Abraços e até breve! Prof. Zilli
utra vez o teatro tomou conta das aulas de matemática do professor Carlos Zilli. Dessa vez a proposta era apresentar uma releitura do livro O HOMEM QUE CALCULAVA, de Malba Tahan, pseudônimo do escritor brasileiro Júlio César de Mello. A idéia era mostrar ao público quem fora Malba Tahan e apresentar alguns dos seus principais contos, como o famoso conto da Partilha dos Camelos entre os três irmãos árabes. O livro apresenta de forma romanceada alguns problemas, quebra-cabeças e curiosidades da matemática. Em certa passagem narra, inclusive, uma das lendas da origem do jogo de xadrez. Ao longo da leitura também se vai conhecendo alguns costumes da cultura Islã.O Prof. Carlos Zilli, que dirigiu a peça e também atuou na última apresentação, nos fala que Malba Tahan foi o precursor de uma nova tendência que se afirma com vigor e tem adeptos em todo o Brasil: a Educação Matemática. Pioneiramente trabalhou com a História da Matemática, defendeu com veemência a resolução de exercícios sem o uso mecânico de fórmulas, valorizando o raciocínio e utilizou atividades lúdicas para o ensino da matemática.
Abraços e até breve! Prof. Zilli
Olá nobre colega, também sou Educador Matemático e fã do Julio César, estou produzindo uma adaptação do homem que calculava, vi a apresentação de vocês no youtube, parabéns,gostaria de saber onde você conseguiu as músicas da peça?
ResponderExcluir